特长生工作室指具有一定专业特长的学生，在专业教师的指导下，开展相应的专业技能拓展训练，并开展与专业技能密切相关的专业大赛或社会服务的学生组织。为规范特长生工作室的管理，积极构建“工作室+技能名师”的工作机制，充分发挥学生专业特长生在学风建设、技能大赛和社会服务中的作用，特制定本办法。

第一条 400全讯白菜网特长生工作室应严格遵循高职教育规律，结合各专业建设和课程改革，以省赛、国赛项目为导向，以提升学生实践能力、创新能力和创业能力为目标，关注特长发展，拓展成长空间，真正创设学生丰富多彩的成长环境。

第二条　特长生工作室是在本院学生自愿的基础上由各系部负责选拔组建，由教务处批准成立的学生专业兴趣活动组织，具体接受各系部的管理和指导。名称为400全讯白菜网χχ特长生工作室，简称χχ特长生工作室。具备一定学生规模和教学资源的专业，可组建特长班，安排5门课程左右，不超过300课时。

第三条　分管实践教学的系部领导具体负责和协调工作室的工作安排，特别是要做到将技能大赛的标准、内容、要求贯穿于人才培养的全过程，制定出专业课程的课赛融通方案，将原有教学内容实施项目化改造。同时为特长生工作室选拔1-2名专业技能过硬、业务能力突出的专业指导老师，报教务处审批并颁发聘书，聘期二年。

第四条 特长生工作室挂靠在各专业实训室或社会服务平台，系部负责协调各种教学资源，统筹竞赛项目设备的采购和场地的安排。为工作室的活动提供保障，原则上，每周二、五下午为工作室的活动时间，课余时间实训室也可为特长生开放。条件允许的，可设若干个专业实训室或社会服务平台的管理助理岗位，由责任心强、服务意识强的特长生担任，并发给一定的补助。

第五条 省赛（国赛）、行指委等比赛的指导教师优先聘为特长生工作室的指导教师，指导教师当年指导的项目获得省赛二等奖（含）以上，且在上一年度该项目也获得了省赛二等奖（含）以上的，颁发给指导教师“χχ技能名师”的证书，按学院规定发给学生和指导教师的奖金翻倍，其工作室的名称为“χχ特长生+技能名师”工作室。

第六条 特长生的选拔应在相关专业学生自愿报名的基础上，结合专业教师的推荐，在大一下学期或大二上学期由指导教师进行考核确定，原则上成员人数为10-30人。

第七条 指导老师岗位职责

1、研究省（国）赛、行指委等比赛规程，详细制定工作室每次活动实施方案，认真组织、指导工作室开展活动。

2、根据省（国）赛、行指委等比赛规程，提出院赛的项目并拟定比赛方案。

3、做好必要的参考资料、技术文件及场地、仪器设备的准备工作，保证工作室活动顺利进行。

4、重视培养工作室成员的职业素质和职业道德，教育工作室成员遵守学院各项规章制度，严格按照仪器设备操作规程进行操作。

5、认真做好工作室活动记录和场地、仪器、设备的使用记录，并对相关资料进行汇总归档。

第八条 特长生工作室应建立健全管理制度和成员基本活动档案，系部可依据档案记载为工作室成员提供参加活动证明。

第九条 特长生工作室活动正常消耗物品应有系部提出申请，由学院相关部门统一采购。经教务处批准外出参加技能竞赛等活动时，所发生的费用按学院相关规定执行。

第十条 组织指导工作室开展的日常活动所产生的指定教师工作量，每次按2课时计算，一周总量不超过4课时。

第十一条 教务处负责对各工作室开展活动进行指导和检查管理。每学期末，教务处依据工作室活动开展情况及所获荣誉组织评选，评出优秀专业特长生工作室（不超过专业特长生工作室总数的10％）予以公布并表彰奖励。

第十二条　本办法自颁布之日起开始实施，最终解释权归教务处。

二Ο一四年五月二十八日

附件一：特长生工作室申报表

附件二：特长生工作室汇总表